Educación continua

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Diplomado en docencia para el trabajo y el desarrollo humano

Sobre el diplomado

La educación es un instrumento crucial para el crecimiento económico y la reducción de la pobreza. Los rápidos cambios en la tecnología, la globalización y las reformas económicas han generado drásticas transformaciones en la estructura de las economías y de los mercados laborales del mundo.

 

El rápido cambio del entorno, las transformaciones de las economías y los nuevos retos para ser miembros activos de la sociedad globalizada, no solo de bienes y servicios, sino también del conocimiento implican un cambio en el papel desempeñado por la educación y formación para el trabajo.

 

La función tradicional de la educación para el trabajo ha sido formar a los estudiantes para el empleo mediante la transmisión del conocimiento, herramientas básicas de investigación y talleres prácticos para el desarrollo de habilidades a las cuales se les debe añadir la capacitación permanente de trabajadores para que adquieran conocimiento actualizado que les permita tener las condiciones necesarias y el apoyo a la expansión permanente del conocimiento para un óptimo desarrollo de las actividades laborales.

El Ministerio de Educación Nacional define la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano como "un proceso formativo organizado y sistemático, mediante el cual las personas adquieren y desarrollan a lo largo de su vida competencias laborales, específicas o transversales, relacionadas con uno o varios campos ocupacionales referidos en la Clasificación Nacional de Ocupaciones, que le permiten ejercer una actividad productiva como empleado o emprendedor de forma individual o colectiva".

Propósito del diplomado

  • Brindar elementos conceptuales, normativos y procedimentales en la educación y formación para el trabajo y el desarrollo humano.

  • Promover la formación para el trabajo mediante el desarrollo de conocimientos técnicos, habilidades y la participación de la comunidad para el desarrollo de competencias laborales específicas.

  • Contribuir al proceso de formación integral y permanente de los estudiantes y trabajadores complementando, actualizando y formando en aspectos académicos o laborales, mediante la oferta de programas flexibles y coherentes con las necesidades y expectativas de la persona, el entorno y las demandas del mercado laboral y productivo.

Contenido

Módulo I

Contextualización y normatividad de la educación para el trabajo y el desarrollo humano

  • Sistema nacional de educación para el trabajo

  • Marco nacional de cualificaciones

  • Decreto 1075 de agosto de 2015, parte 6 reglamentación de la educación para el trabajo y desarrollo humano

  • Decreto 4904 del 2009

Módulo II

Educación para el trabajo y el desarrollo humano

  • Marco legal de la educación para el trabajo

  • Casos ocupacionales específicos

  • Estructura técnica general

  • Contexto general del diseño curricular y metodología por competencias laborales.

  • Normas Sectoriales de Competencia Laboral.

  • Clasificación Nacional de Ocupaciones

  • Normas Sectoriales de Competencia Laboral, saberes, resultados de aprendizaje, unidades de aprendizaje y evidencias

  • Evaluación por competencias laborales

  • Análisis de pertinencia y validación de los diseños de los programas

  • Coaching educativo para entidades de formación Laboral

  • Líderes orientadores de programas de ETDH.

  • Herramientas de diseño, protocolos y rutinas de pensamiento para la elaboración y ejecución de fichas de planeación incluyentes de diferentes estilos cognoscitivos de aprendizaje de los estudiantes.

  • Los ambientes pedagógicos como escenarios de educación integral

Módulo III

Enfoque diferencial y modalidades de enseñanza

  • Enfoque étnico

  • Enfoque de genero

  • Enfoque ciclo de vida

  • Atención a población vulnerable

Módulo IV

Diseño curricular basado en competencias

  • Diseño curricular

  • Mapas ocupacionales

  • Estructuras funcionales de la ocupación

  • Normas sectoriales de competencia aplicadas al diseño curricular

Módulo V

Ética del docente y desarrollo de habilidades socioemocionales

  • Estilos de enseñanza

  • Rol del docente en educación para el trabajo del desarrollo humano

Módulo VI

Sistema de gestión de la calidad para las instituciones de formación para el trabajo

  • ISO 9001 DEL 2015 | NTC 5555 | NTC 558 | NTC 5580

Nuestra docente 

Administradora Pública con Especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria y aspirante a la Maestría de Educación. Con experiencia de más de 15 años en la formulación, ejecución y evaluación de proyectos a nivel municipal y nacional, para entidades como UNICEF, OIM, GIZ, Fundación Plan y Ministerio de Educación Nacional. 
 
Se vinculo al Sena en el año 2019 como profesional de diseño curricular y actualmente se desempeña como la Profesional de Instancias de Concertación a cargo de la Mesa Sectorial de Logística.

Nuestros estudiantes y sus experiencias en nuestras clases

Lina

Los profesores son magníficos y nos dieron un sin número de técnicas que nos permiten llevar a cabo ideas o proyectos para favorecer nuestro desempeño laboral y de que manera estamos comprometidas a llevar una vida llena de significado para sí mismo y para ayudar a los demás

Erika

micefe es una institución a la vanguardia de la educación, están actualizados con temas de interés tanto para educadores como para profesionales afines. Los diplomados que ofrecen incluyen módulos atractivos, prácticos e innovadores. 

Luis Fernando

Enhorabuena a micefe por la oportunidad abrirme sus puertas para haber trabajado de la mano con excelentes profesionales en el campo de la educación y la psicología. Fue una de mis mejores experiencias. Los Diplomados ofrecidos por el centro de estudios fueron pertinentes a la situación real por la que atraviesa nuestra juventud.

Fecha de inicio e inversión

Del 3 de septiembre de 2020 al 22 de octubre de 2020

Jueves y viernes de 6:00 pm a 10:00 pm

$ 300.000 

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FORMULARIO DE PREINSCRIPCIÓN

Código: GRC-FO-01

Versión: 0.1

Fecha de versión: 01/05/2020

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